在12月的坐標(biāo)里，沒(méi)有小溪的彈琴，沒(méi)有蜂蝶的舞蹈，沒(méi)有鳥兒的歡唱，十二月讓天空彰顯出寂寥和高遠(yuǎn)，讓隆化天卉學(xué)子袒露出真誠(chéng)和愛(ài)意，讓遠(yuǎn)方的客人感受到“春風(fēng)十里，不如有你”的熱情。
12月27日清晨，隆化天卉中學(xué)的校門早早的敞開(kāi)，是為了迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人，他們不是別人，而是圍場(chǎng)天卉的家人們。他們來(lái)干什么呢？
1、進(jìn)課堂，體學(xué)風(fēng)
圍場(chǎng)天卉中學(xué)的學(xué)哥學(xué)姐們走進(jìn)教室和學(xué)弟學(xué)妹們共同度過(guò)了一段溫馨時(shí)刻。從晨會(huì)到晨唱，從晨唱到課堂，隆化天卉中學(xué)的學(xué)子給學(xué)哥學(xué)姐留下了深刻的印象。無(wú)論精神面貌還是課堂常規(guī)我們都表現(xiàn)出我們平日的模樣，讓學(xué)哥學(xué)姐為我們的表現(xiàn)而鼓掌。同時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹們還謙虛的向?qū)W哥學(xué)姐取經(jīng)，學(xué)習(xí)上，管理中，生活中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了請(qǐng)教。


學(xué)哥傳授經(jīng)驗(yàn)中

一個(gè)問(wèn)題，多人解決！

2、觀校園，訴真情
第一節(jié)課后，圍場(chǎng)天卉的家人們?cè)诼』旎芙處煹囊龑?dǎo)下參觀了高大上的學(xué)校。
“老師我不想走了，太漂亮了！”
“真想在這里體驗(yàn)一下?！?br /> “明亮的教室，干凈的宿舍，美味的飯食，都讓我流連忘返。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)在這樣高大上的校園里就讀，但是我希望學(xué)弟學(xué)妹們能抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?br />

參觀地理教室
圍場(chǎng)家人們 參觀科技長(zhǎng)廊
3、借他人之臺(tái)，演自我風(fēng)采
參觀結(jié)束后，圍場(chǎng)天卉的家人們來(lái)到創(chuàng)學(xué)樓五樓多功能報(bào)告廳，借隆化天卉的舞臺(tái)演繹自己的風(fēng)采。
歌曲、小品、詩(shī)頌、舞蹈，真是讓人瞠目結(jié)舌，拍手叫絕。同時(shí)，隆化天卉的學(xué)子為迎接家人們的到來(lái)，也特地表演了節(jié)目助興。


圍場(chǎng)天卉學(xué)子演繹自己的風(fēng)采

學(xué)妹跳舞歡迎學(xué)哥學(xué)姐的到來(lái)
“天卉代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)三載”。天卉學(xué)子多才多藝，天卉教師博學(xué)多識(shí)，相信明天的天卉會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，越來(lái)越受歡迎！